Wydawać by się mogło, iż każda klasa instrumentalna w naszej szkole jest podobna. I nie chodzi tutaj o klasę jako pomieszczenie, tylko o żywy organizm – czyli nauczyciel, uczniowie, akompaniatorzy, a nawet rodzice uczniów należących do owej klasy. Zresztą, tak od wieków bywało, na wielu poziomach edukacji i w różnych dziedzinach sztuki. Nauczyciel, wykładowca, profesor, wirtuoz, rzeźbiarz czy artysta malarz tworzył klasę i w większości od niego zależało jak będzie ona wyglądać – czy będzie miała klasę czy nie.
Oczywiście, aby zbudować dobrą klasę instrumentalną potrzeba aktywnego wkładu wszystkich zainteresowanych, nie tylko nauczyciela gry na instrumencie. Jednak jego osobowość, energia, wizja, umiejętności i cechy charakteru to rzecz nieoceniona. Stanowić może o sukcesie lub jego braku.
Czasami potrzeba wielu starań i wielu lat pracy, by zbudować dobrą klasę instrumentalną w danej szkole. Czy warto? – oczywiście, że warto. To dla danego nauczyciela uczniowie przychodzą do szkoły (lub studenci do uniwersytetów czy akademii).
Klasa fletu w naszej szkole idzie własną drogą – ewoluuje, dojrzewa, czasem zakręca o sto osiemdziesiąt stopni. I nie zawsze jesteśmy w stanie to przewidzieć, gdyż życie pisze własne scenariusze (zapewne niektórzy z czytelników wiedzą, iż poprzednia nauczycielka klasy fletu zmieniła miejsce zamieszkania z Pogórza Jasielskiego na odległe Pomorze). Zawsze jednak klasa fletu Prywatnej Szkoły Muzycznej w Jaśle ma klasę – właśnie dzięki niebanalnej osobowości nauczycieli.
Aktualnie, od bieżącego roku szkolnego, klasę fletu w naszej szkole prowadzi Piotr Jagiełło-Stanowski, który wprowadza własne pomysły. Jednym z nich jest O.P.U.S. Cóż to takiego? Najlepiej będzie jak wspomniany wyżej projekt przedstawi jego pomysłodawca - Piotr Jagiełło-Stanowski:
„Spotkania O. P. U. S. to nie tylko cykl wykładów. Każde z czterech spotkań rozpoczyna się od prezentacji wybranych studiów orkiestrowych oraz wspólną pracą nad nimi, następnie panel dyskusyjny dotyczący wybranych zagadnień teoretycznych oraz na zakończenie lekcje otwarte.
Spotkania ze swojej natury są spotkaniami otwartymi. Tak więc adresatem spotkań są: uczniowie szkoły, ich rodzice, nauczyciele oraz społeczność lokalna.
Nazwa programu spotkań autorskich O.P.U.S. to akronim utworzony z pierwszych liter tematyki czterech paneli dyskusyjnych: O.P.U.S. czyli:
I. OD CZEGO SIĘ ZACZĘŁO
II. PRACA CZY ZABAWA
III. UBARWIENIE FLETU
IV. SZLAK KARIERY ”
Do tej pory odbyły się dwa spotkania.
Drugie spotkanie połączone było z warsztatami fletowymi, które poprowadziła Karolina Karczewska - flecistka, absolwentka Akademii Muzycznej w Poznaniu w klasie fletu prof. dr hab. E. Murawskiej oraz Universitetet i Agder w Kristiansand (Norwegia), w klasie fletu prof. J. E. Schau. Obecnie swoje umiejętności rozwija w Syddansk Musikkonservatorium – Danish National Academy of Music pod okiem prof. R. Most.
Artystycznym uwieńczeniem edukacyjnego dnia był „Koncert Międzykontynentalny”, w którym wystąpili wspólnie Karolina Karczewska (flet) oraz Piotr Jagiełło-Stanowski (flet, fortepian). W programie koncertu znalazły się utwory na flet solo, duety fletowe oraz przykłady muzyki kameralnej na flet i fortepian.
Kolejne dwa spotkania odbędą się 17 maja oraz 7 czerwca 2024. Czekamy z niecierpliwością!
Czy O.P.U.S przyczyni się do klasy w klasie fletu – czas pokaże.
MR
